La educación está cambiando y la tendencia es crear espacios de colaboración donde el conocimiento fluye entre el alumnado y el profesorado, siendo un sistema bidireccional. El profesorado ya no será el poseedor único de la información, será un guía que acompaña y transita con su alumnado a través del conocimiento, ¿cómo será esta relación de pares? ¿cómo debería ser el espacio para que este cambio sea posible? ¿qué dinámicas y modelos de trabajo serán las más adecuadas? ¿cómo potenciar este cambio hacia un modelo educativo colaborativo y circular? La actividad comenzará con una introducción a cargo de Raúl Escudero e incluirá una dinámica participativa facilitada por Luis Miguel Garrigós.
